FormaciĆ³n Profesional en Coaching con PNL
Incorpora la PNL como herramienta profesional para liderar y potenciar laĀ transformaciĆ³n de personas, equipos y organizaciones.
CertifĆcate como Coach con PNL en solo 2 aƱos
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Modalidad Online
Cupos limitados
INICIO EN MARZO 2024
ConviƩrtete en un Experto del Cambio con PNL y Coaching
Descubre la MaestrĆa en PNL y Coaching
Nuestra formaciĆ³n te guiarĆ” hacia la maestrĆa en ProgramaciĆ³n NeurolingĆ¼Ćstica (PNL) y Coaching, capacitĆ”ndote para liderar procesos de desarrollo interno en individuos, equipos y organizaciones.
AcompaƱa a la Excelencia
AprenderƔs a acompaƱar a personas y grupos hacia la excelencia, adquiriendo habilidades para potenciar las virtudes, descubrimientos y decisiones que los impulsen hacia su mƔximo potencial.
A continuaciĆ³n te contamos cĆ³mo es el viaje en 3 etapas de la FormaciĆ³n.
Elige formarte en esta versƔtil y significativa carrera en el mundo del Coaching y la PNL
Un Viaje en 3 Etapas
Del descubrimiento Personal a la ProfesionalizaciĆ³n
Nuestra formaciĆ³n en Coaching con PNL se desarrolla en tres fases que te llevarĆ”n desde el descubrimiento personal hasta la profesionalizaciĆ³n como Coach con PNL.
ExploraciĆ³n Personal en el Practitioner
En el nivel Practitioner, te sumergirƔs en el mundo de la PNL, explorando la esencia de este poderoso modelo y aplicƔndolo en tu desarrollo personal y autoconocimiento.
Profundiza en el Master Practitioner
A medida que avanzas al nivel Master Practitioner, profundizarƔs en las herramientas de PNL y comenzarƔs a aplicar procesos de cambio en otras personas, brindƔndoles un apoyo transformador.
ConviƩrtete en Coach con PNL
Finalmente, en la etapa de ProfesionalizaciĆ³n, te convertirĆ”s en un coach altamente calificado, listo para asumir el rol de guĆa en el viaje de desarrollo de tus clientes.
A continuaciĆ³n encontrĆ” el Mapa de la FormaciĆ³n en 2 aƱos.
PrepĆ”rate para un viaje de crecimiento y aprendizaje que te llevarĆ” de la exploraciĆ³n personal a la excelencia profesional
Mapa de la FormaciĆ³n
Modalidad online intensiva*
ā¢ Practitioner en PNL
Inicia tu camino hacia la maestrĆa en PNL incorporando herramientas impactantes para tu vida profesional y personal. Afianza estas herramientas a travĆ©s de prĆ”cticas guiadas por nuestros expertos.
Cursada de marzo a julio 2024.
Ver calendario.
ā¢ Master Practitioner en PNL
Profundiza en tu transformaciĆ³n profesional y personal con el Master Practitioner en PNL. Adquiere conocimientos avanzados y comprende cĆ³mo los modelos se entrelazan para lograr resultados excepcionales.
Cursada de agosto a diciembre 2024.
Ver calendario.
ā¢ Coach con PNL
Perfecciona tu tƩcnica en un entorno ideal de aprendizaje y adquiere las competencias para ejercer el Coaching de manera profesional, Ʃtica y responsable.
Cursada de marzo a noviembre 2025.
(*) Alternativamente puedes completar la formaciĆ³n en 3 aƱos en modalidad de cursada regular (ocupando el Practitioner y el Master 1 aƱo completo cada uno).
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Modalidad Online
Cupos limitados
INICIO EN MARZO 2024
Descubre los Beneficios Clave
En nuestra formaciĆ³n, no solo adquirirĆ”s habilidades poderosas en PNL y Coaching, sino que tambiĆ©n experimentarĆ”s transformaciones personales significativas. AprenderĆ”s a:
Potenciar tu liderazgo y comunicaciĆ³n
Nuestra formaciĆ³n te brindarĆ” las herramientas para convertirte en un lĆder efectivo y un comunicador persuasivo. AprenderĆ”s a influir positivamente en otros y a liderar con confianza.
Facilitar el crecimiento personal y profesional de otros
Como Coach con PNL, tendrƔs el poder de guiar a las personas en su viaje de desarrollo. AyudarƔs a otros a descubrir su potencial oculto y a alcanzar sus objetivos personales y profesionales.
Desarrollar relaciones mƔs efectivas y significativas
La PNL te permitirƔ comprender profundamente a las personas y construir relaciones mƔs autƩnticas y efectivas. AprenderƔs a comunicarte de manera empƔtica y a establecer conexiones significativas.
Superar barreras mentales y alcanzar tus metas
Con las herramientas de PNL, podrĆ”s superar las limitaciones mentales que te impiden avanzar. AprenderĆ”s a establecer y lograr metas con claridad y determinaciĆ³n.
Contribuir al Ć©xito de equipos y organizaciones
Tu capacitaciĆ³n en Coaching con PNL te permitirĆ” ser un activo valioso para equipos y organizaciones. AyudarĆ”s a mejorar la eficiencia, la colaboraciĆ³n y el rendimiento general en entornos profesionales.
Contenidos completos
Descubre aquĆ el detalle de los contenidos en cada uno de los 3 niveles de la FormaciĆ³n.
Nivel 1: Practitioner en PNL
Encuentra mĆ”s informaciĆ³n sobre el Practitioner en PNL aquĆ.
ComunicaciĆ³n Efectiva
Una mejor comunicaciĆ³n brinda mejores resultados en cualquier Ć”mbito. Aprende a comunicarte de manera eficaz y efectiva independientemente de las circunstancias, apoderate de tus habilidades potenciales y enfocalas correctamente.
Objetivos
- Comunicarse efectivamente.
- Entender lo que el otro estĆ” diciendo.
- Encontrar lo positivo en el discurso del otro, validando las diferencias.
- Hacerse entender fƔcilmente.
- ExpansiĆ³n de agudeza sensorial.
- Reducir las frustraciones.
- Ser consistente con la excelencia.
Contenidos
- Axiomas de la PNL.
- Filtros Perceptuales.
- Sistemas Representacionales.
- PrƔcticas del lenguaje.
- DetecciĆ³n de Sistemas Representacionales.
Liderazgo Relacional
El Liderazgo Relacional implica mejorar la forma de relacionarnos con los demƔs a partir de liderarnos mejor a nosotros mismos. Aprende a mejorar las relaciones familiares, de pareja y en el entorno laboral, mejora la escucha y elimina la falta de entendimiento.
Objetivos
- Ejercer liderazgo responsable e influencia sobre otros.
- Hacerse entender fƔcilmente.
- Comunicarse efectivamente.
- Entender lo que el otro estĆ” diciendo.
- Comprender lo que hay detrƔs de las palabras.
- Decidir cuĆ”nto involucrarse en una conversaciĆ³n.
- Defender sus derechos, sin ofender.
Contenidos
- Escucha profunda.
- Accesos Oculares.
- Estilos elecciĆ³n – Metaprogramas.
- Rapport – Liderar.
- Asertividad.
Estrategias para la Toma de Decisiones
Cada decisiĆ³n cambia el rumbo de nuestras vidas. ĀæQuĆ© vida quieres estar viviendo? Entrena en Toma de Decisiones para crear el mundo en el que quieres vivir. Al conocer las estrategias correctas podrĆ”s definir tĆ”cticas para estar tomando siempre la mejor decisiĆ³n.
Objetivos
- Aprender a generar los estados internos adecuados.
- Saber hacer una lectura completa de las consecuencias.
- Conocer la estructura de la toma de decisiones.
- Adquirir la tƩcnica para tener diferentes puntos de vista.
- GeneraciĆ³n y evaluaciĆ³n de diferentes criterios.
- Aprender un modelo para probar diversas opciones.
Contenidos
- Estado Interno.
- Pensamiento.
- Comportamiento Asociado / Disociado.
- Posiciones Perceptuales.
- Estado Interruptor.
- Registro SomƔtico.
GestiĆ³n de Emociones
A travĆ©s de tĆ©cnicas de PNL podemos registrar y gestionar nuestras emociones, transformĆ”ndolas cuando mĆ”s lo necesitemos y diseƱando estados Ć³ptimos para cada situaciĆ³n.
Objetivos
- Conocer el registro de las emociones.
- Comprender las emociones bƔsicas y su funcionalidad.
- Gestionar y diseƱar las emociones adecuadas a cada circunstancia.
- Aprender un modelo para transformaciones rƔpidas y duraderas.
- Transmutar la ira.
- Aprender sobre los miedos.
Contenidos
- Registro y definiciĆ³n de emociones.
- Transmutar la ira.
- CĆrculo de Excelencia.
- Pintando con Luz.
- Submodalidades.
- Anclajes y Colapso de Anclas.
Lenguaje de PrecisiĆ³n
El lenguaje genera realidad y la forma de hablar nos condiciona, para mal o para bien. Conocer las estructuras del lenguaje nos ayuda a modificarlas en favor de nuestros objetivos y autoliderarnos.
Objetivos
- Afinar la escucha para facilitar el acceso a los recursos internos.
- Generar habilidades de entendimiento de la estructura profunda.
- Observar cĆ³mo el lenguaje transforma la perspectiva del mundo.
- Entender las diferentes formas de pensamiento.
Contenidos
- Metamodelo del lenguaje.
- Generalizaciones, supresiones y distorsiones.
- Metaprogramas.
- Marco de referencia.
- Diferencia / Similitudes.
- Ir Hacia / Alejarse de.
DiseƱo y Logro de Objetivos
Todo camino comienza con el primer paso. Define objetivos alcanzables, especĆficos y relevantes. MotĆvate a travĆ©s de pequeƱas acciones que ayuden a lograr tus objetivos. Ā”LlĆ©nate de herramientas para pensar en positivo!
Objetivos
- Conocer las estrategias que usan los lĆderes exitosos para definir sus metas.
- Entender cĆ³mo, tanto tus debilidades como tus fortalezas, pueden estar siendo tus aliados.
- Aprender el modelo de precisiĆ³n de uso del lenguaje para definir tus objetivos.
- Crear tu propia estrategia de motivaciĆ³n.
- Conocer tus creencias limitantes y convertirlas en potenciadoras.
Contenidos
- Logro de objetivos.
- Modelo Walt Disney.
- Generador de Comportamiento.
MetƔforas Generativas
Si una historia toca tu fibra sensible tambiĆ©n te estĆ” dando una salida. El estado hipnĆ³tico te permite entrar en Ć”reas de tu mente en las que conectarĆ”s facilmente con tu imaginaciĆ³n metafĆ³rica para encontrar nuevas soluciones y formas de hacer las cosas.
Objetivos
- Aprender a resolver situaciones conflictivas.
- Conseguir una transformaciĆ³n personal.
- Poder realizar cambios de estado.
- Aprender a generar recursos internos.
- Lograr objetivos.
Contenidos
- Modelo Milton.
- HipnĆ³sis Ericksoniana.
- MetƔforas.
IntegraciĆ³n y CertificaciĆ³n
IrĆ”s integrando todos los conocimientos adquiridos y poniĆ©ndolos en funcionamiento a travĆ©s de tĆ©cnicas para generar tus cambios y conductas deseadas. El ciclo concluye con una CertificaciĆ³n donde pondrĆ”s a prueba tu transformaciĆ³n y te llevarĆ”s un certificado oficial como trofeo al final de tu viaje de aprendizajes.
Ā
Objetivos
- Conocer una estructura de pensamiento para poder alinearlos.
- Aprender acerca de tu propio modelo de congruencia.
- Generar integridad entre nuestras conductas y decisiones.
- Encontrar opciones de conductas ecolĆ³gicas.
Contenidos
- Niveles NeurolĆ³gicos.
- Congruencia.
- IntegraciĆ³n de partes.
- Reencuadre.
- EvaluaciĆ³n final.
Nivel 2: Master Practitioner en PNL
Encuentra mĆ”s informaciĆ³n sobre el Master Practitioner en PNL aquĆ.
La Importancia de las Palabras
Profundizar en herramientas de lenguaje para poder cambiar el observador de una situaciĆ³n. Se profundizan los tipos de lenguaje para tener claro cuando utilizar cada uno.
Ā
Objetivos
- Poder identificar en quĆ© posiciĆ³n o marco te encuentras en una situaciĆ³n y tomar acciones lingĆ¼Ćsticas para mejorar tu direcciĆ³n hacia donde quieres ir, haciendo uso de los tres niveles de lenguaje hasta ahora aprendidos.
Contenidos
- Marcos.
- Fragmentaciones.
- Reencuadres.
- Reencuadre de la crĆtica.
- Cuarta posiciĆ³n perceptual.
Trabajo en Equipo
Investigamos y descubrimos los metaprogramas: filtros pre-conscientes que todos tenemos y condicionan nuestra forma de percibir y actuar en el mundo.
Verificamos mƔs de 40 metaprogramas descubiertos por Leslie Cameron Bandler y otros desarrolladores de PNL que siguieron aportando en este campo luego de ella.
Ā
Objetivos
- Aprender a descubrir tus propios metaprogramas para luego detectarlos en tu entorno, para hacer un uso eficiente y eficaz de los mismos segĆŗn lo que precises conseguir.
- Aprender a utilizar los metaprogramas para poder motivar un equipo y para coordinar acciones en funciĆ³n de un objetivo comĆŗn.
Contenidos
- DetecciĆ³n y uso de mĆ”s de 40 metaprogramas existentes, con sus caracterĆsticas particulares.
LĆneas y Campos de Tiempo
En el desarrollo de la PNL el Tiempo apareciĆ³ primero como un metaprograma, luego se empezĆ³ a desplegar como una lĆnea en el espacio y ahora conocemos tambiĆ©n un modelo de utilizaciĆ³n en campos. Cada uno de estos modelos brinda distintas posibilidades.
Objetivos
- Develar cuĆ”l es tu relaciĆ³n con el tiempo para entender cĆ³mo manejarte desde allĆ.
- Detectar la relaciĆ³n con el tiempo en otras personas para poder realizar de forma eficiente organizaciones y coordinaciones.
Contenidos
- LĆneas de Tiempo.Ā
- Tipos deTiempo.Ā
- Uso de los campos de Tiempo en la organizaciĆ³n personal.
- Cambio de historia personal.
Pensamiento SistƩmico
La PNL se caracteriza por tomar el pensamiento sistĆ©mico para distintos tipos de resoluciones. CĆ³mo observar a las personas como sistema en sĆ mismo y desde allĆ a cada uno de los sistemas a los pertenecemos.
Objetivos
- Conocer y tipificar los diferentes sistemas.Ā
- Poder tomar resoluciones en forma de sistema.Ā
- Poder realizar preguntas que lleven al pensamiento sistƩmico.
Contenidos
- Sistemas, tipos y usos.Ā
- Homeostasis y RetroalimentaciĆ³n.Ā
- Apalancamiento y cambio sistĆ©mico.Ā
- Niveles lĆ³gicos constelados.
Estrategias
Tenemos estrategias para todo: creatividad, toma de decisiones, motivaciĆ³n, etc. El poder descubrirlas nos ayuda a perfilarlas hacia donde queremos. Descubrirlas en otros nos da una pauta para verificar nuestro lenguaje y acompaƱamiento. Por Ćŗltimo, incorporamos herramientas de diagnĆ³stico.
Objetivos
- Detectar estrategias propias y, en caso de quererlo, saber cĆ³mo modificarlas.
- Detectar en otros las estrategias y poder acompaƱar una modificaciĆ³n de las mismas.
Contenidos
- Estrategias de accesos oculares.
- T.O.T.E.
- R.O.L.E.
- B.A.G.E.L.
- Estrategia de genios.
- Doble disociado.
- S.C.O.R.E.
Valores
Todos tomamos criterios que le damos a nuestra vida y sobre todo al significado que le damos a nuestras conductas. ĀæQuĆ© nos mueve en la vida? ĀæQuĆ© tenemos detrĆ”s de nuestras decisiones y cĆ³mo lo llevamos a cabo? Exploramos los valores, conflictos y resoluciĆ³n.
Objetivos
- Poder detectar y establecer valores.Ā
- Realizar la auditorĆa de valores.Ā
- Resolver conflicto de valores.
Contenidos
- IdentificaciĆ³n y escala de valores.Ā
- AuditorĆa de valores.Ā
- ResoluciĆ³n de conflicto entre valores.
Creencias
Las creencias, como filtro que tenemos hacia lo que enfocamos y percibimos. CĆ³mo sostienen nuestros valores y cĆ³mo se sostienen a travĆ©s de ellos. Se encuentran en nuestra estructura profunda, justifican nuestros actos y nosotros las justificamos a ellas.
Objetivos
- Detectar creencias.Ā
- Poder lograr una transformaciĆ³n de la estructura profunda a travĆ©s de la modificaciĆ³n de las creencias.
Contenidos
- IdentificaciĆ³n y modificaciĆ³n de creencias.Ā
- Cambio natural.
- Reimpronta.
- PsicogeografĆa familiar.
Modelado
Tomar una habilidad de excelencia de otra persona y hacerla propia a travƩs de un ejercicio o creencia nueva para regalar al mundo.
Objetivos
- Poder generar un nuevo modelo.
- Modelar una habilidad de excelencia de un par.
Contenidos
- Modelado ExplĆcito.
- Modelado ImplĆcito.
- Ejercicio final.
- PresentaciĆ³n y Demo.
IntegraciĆ³n y CertificaciĆ³n
Integrar todos los conocimientos adquiridos y ponerlos en funcionamiento a travƩs de tƩcnicas para generar las conductas deseadas.
Objetivos
- Poder integrar los conceptos vistos durante el curso tanto teĆ³ricos como prĆ”cticos y llevarlos a cabo.
Contenidos
- Presentaciones finales.
- ExƔmen.
Nivel 3: Coaching con PNL
Encuentra mĆ”s informaciĆ³n sobre el nivel de Coaching con PNL aquĆ.
Rol de Coach
Conocimiento del Rol a desarrollar. CuĆ”l es la identificaciĆ³n con ese rol y en quĆ© medida.
Ā
Objetivos
- Reconocer las pautas para trabajar en el rol y desarrollar la alineaciĆ³n con la identidad.
Contenidos
- Rol de Coach.
- Concepto.
- CĆ³digo de Ćtica.
- Integridad.
- Modelo del trabajo sistƩmico constructivista.
- GestiĆ³n del contacto.
- Niveles de aprendizaje y transformaciĆ³n.
- Competencias del Coach.
- CĆrculo de Excelencia.
- VĆctima-Protagonista.
Armado de Contexto
El poder generar contextos propicios para el coach y el coachee es fundamental para la sesiĆ³n.
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Objetivos
- Poder realizar la generaciĆ³n de contextos apropiados a cada coachee.
Contenidos
- Confianza.
- TeorĆa del observador.
- Factores de entorno.
- FacilitaciĆ³n.
- PsicogeografĆa.
- Herramientas de cartografiado.
- Bucles causales.
- Estado Coach.
- Rapport.
- VAK.
- Escucha.
OntologĆa del Lenguaje
Al lenguaje que traemos durante toda la formaciĆ³n le adicionamos las formas en las que pueden resultar dentro de las conversaciones y sus diferentes tipos.
Objetivos
- Poder identificar las afirmaciones y declaraciones en mĆ y en otros.
- Poder identificar los tipos de conversaciones y saber gestionarlas.
Contenidos
- Tipos de conversaciones y gestiĆ³n de las mismas.
- ComunicaciĆ³n no violenta.
- Afirmaciones, declaraciones, juicios.
- Pedidos y ofertas.
- Promesas.
- Reclamos.
- Reencuadre.
- Preguntas poderosas.
- DetecciĆ³n de patrones.
- DistinciĆ³n y quiebre.
GestiĆ³n de Emociones
UtilizaciĆ³n de todas las herramientas de cambio de estado que venimos viendo en la carrera.
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Objetivos
- Poder acompaƱar a otro a realizar cambios de estado y gestionar sus emociones.
Contenidos
- Herramientas para la gestiĆ³n de emociones.
- ReconstrucciĆ³n lingĆ¼Ćstica de emociones.
- Despertador.
- Auto-coaching.
- VĆctima-Protagonista.
- Disponibilidades.
Modelos de PNL Avanzados
Se trata de habilidades de excelencia desarrolladas en estos Ćŗltimos aƱos en PNL de cuarta generaciĆ³n. Modelando otras habilidades para estar mejorando continuamente el Aprendizaje con PNL.
Objetivos
- Adquirir habilidades de facilitaciĆ³n propuestas.
- Incorporar estos aprendizajes en las sesiones de coaching con PNL.
Contenidos
- Proceso PCM.
- UtilizaciĆ³n de creencias y valores.
- Awakeness.
- MetaCoaching.
- Escucha.
- Meta-comunicaciĆ³n.
- Habilidades de apoyo.
- EvocaciĆ³n de estados.
Trance Generativo
Stephen Gilligan, discĆpulo directo de Milton Erickson y quien estuvo en los principios de la PNL desarrollĆ³ un modelo estructurado para armar y utilizar con otros, del cual veremos lo esencial.
Ā
Objetivos
- Poder desarrollar una sesiĆ³n de Trance Generativo.
Contenidos
- Que es el Trance Generativo.
- Pasos del Trance Generativo.
- UtilizaciĆ³n de los pasos del Trance Generativo.
Coaching Corporal
Concepto del uso de la corporalidad para tomar dentro del coaching. RelacionƔndolo con las emociones y el lenguaje.
Ā
Objetivos
- Poder incorporar las nociones corporales en la conversaciĆ³n de coaching.
Contenidos
- Ejes y sus usos.
- Disposiciones corporales.
- Elementos y corporalidad.
- Postura.
- Gestualidad.
- RespiraciĆ³n.
DinƔmicas de Grupo y Equipos
Saber liderar grupos y equipos es importante para poder llevar a cabo el coaching de equipos.
Ā
Objetivos
- Liderar grupos y equipos sabiendo la diferencia entre ambos.
- Saber acompaƱar un ejercicio del protocolo a cualquier persona de la audiencia.
Contenidos
- Modelado de funciones.
- Patrocinio.
- TutorĆa.
- Mentoring.
- Coaching integral.
- Competencias.
- Objetivos grupales.
- Condiciones organizativas del coaching.
- Productividad personal y grupal.
- Inteligencia emocional aplicada a grupos.
- MĆ©todo Grow.
Proceso de Coaching
Profundizaremos en cĆ³mo todo proceso tiene su estructura y se va desarrollando.
Ā
Objetivos
- Poder llevar a cabo procesos de coaching completos.
- CreaciĆ³n de contextos.
Contenidos
- Estructura de la conversaciĆ³n de coaching.
- Objetivos.
- Valores.
- MotivaciĆ³n.
- DefiniciĆ³n de estado presente y estado deseado.
- ObstƔculos.
- Acciones.
- Compromiso.
- Intervenciones del coach.
- RealimentaciĆ³n, uso de anclajes.
- T.O.T.E.
- Contrato Coach-cliente.
- Que -como- y si.
- Enfoque del tiempo.
- PercepciĆ³n.
- Congruencia.
- CELAM-ECLAM.
- Indicios y tendencias.
ClĆnica
Integrar todos los conocimientos adquiridos y ponerlos en funcionamiento a travƩs de tƩcnicas para generar las conductas deseadas.
Ā
Objetivos
- Conversaciones de Coaching con PNL con voluntarios externos para evaluar con feedback el desarrollo durante la carrera.
Contenidos
- EvaluaciĆ³n Final.
- Tesis.
- Trabajo Social.
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Modalidad Online
Cupos limitados
INICIO EN MARZO 2024
Empieza tu camino de Coaching con PNL en Marzo 2024 con nosotros
ĀæPor quĆ© formarte en PNL con nosotros?
ContarĆ”s con informaciĆ³n abundante
En el Campus Virtual encontrarĆ”s todos los materiales de las teorĆas y conceptos vistos en clase. Videos de apoyo, manuales, libros, pdf y las grabaciones de las clases para que las vuelvas a ver cuando quieras.
AprenderƔs con tu propia experiencia
āEl conocimiento es solo un rumor hasta que llega al mĆŗsculoā. En nuestras clases aprenderĆ”s de verdad, porque no solo tendrĆ”s el conocimiento en imĆ”genes y palabras, sino tambiĆ©n la experiencia a travĆ©s de las prĆ”cticas en clase con los docentes y compaƱeros.
CrecerĆ”s con un acompaƱamiento Ćŗnico
Aprender no es suficiente: en nuestras formaciones atravesarĆ”s un proceso de desarrollo interno que tendrĆ” un gran impacto positivo en tu vida profesional y personal. RecorrerĆ”s una transformaciĆ³n personal de quien eres hoy a quien puedes ser maƱana. Este proceso es guiado y acompaƱado semana a semana por los docentes, cuidadosamente y de manera personalizada.
Nuestra FilosofĆa
Somos parte de tu EvoluciĆ³n
Creemos profundamente que el aprendizaje es mejor cuando sucede a travĆ©s de la experiencia, en un contexto cuidado y agradable. Por eso, todas nuestras formaciones estĆ”n empapadas con ese mismo espĆritu de desarrollo acompaƱado y experimentado.
Pero, que sea agradable no lo hace necesariamente fĆ”cil. Con nosotros emprenderĆ”s un viaje de formaciĆ³n desafiante: Estaremos comprobando tus aprendizajes a menudo, para asegurarnos y asegurarte, que efectivamente te lleves incorporado aquello que viniste a aprender.
Este proceso de aprendizaje, desarrollo personal y CertificaciĆ³n Internacional lo concluyeron con nosotros, hasta ahora, 11 promociones de Practitioners en PNL, con excelentĆsimo nivel de satisfacciĆ³n con la cursada y la InstituciĆ³n.
Siempre es placentero, liberador y empoderante traspasar viejos muros que, aunque antes nos supieron cuidar, ahora solo nos limitan. Hay mucho por explorar y realizar mƔs allƔ de la frontera y vas a ir descubriendo eso con nosotros. Te vamos a estar invitando continuamente a sentir curiosidad por lo que hay mƔs allƔ de lo conocido.
La misma curiosidad que experimentaron, desde el aƱo 2014 hasta hoy, mƔs de 1500 personas que participaron con nosotros en formaciones, cursos y entrenamientos; en los que aprendieron y se llevaron nuevas herramientas con las que potenciaron sus vidas personales y profesionales, tomando las riendas de su destino.
Nuestra Escuela es una de las pocas en Argentina avaladas por la International Association for NLP de Suiza (IA-NLP) y contamos tambiĆ©n con el aval de la Red Latinoamericana de PNL. Queremos ser parte de tu evoluciĆ³n y que construyamos juntos un mundo al que todos queramos pertenecer.
Responsabilidad y Compromiso
āSomos profesionales que disfrutamos mucho lo que hacemos, explicando cada teorĆa y realizando cada ejercicio prĆ”ctico para que vos como participante puedas estar llevĆ”ndote puesto el aprendizaje.ā
Avales Docentes
El equipo docente estƔ compuesto por profesionales con mƔs de 15 aƱos de experiencia en las disciplinas. Viven el Coaching y la PNL como parte fundamental de sus vidas y estƔn dedicados profesionalmente en exclusiva a
ellas, habiendo conseguido un excelente balance entre sus profesiones y sus vidas personales.
Quienes Somos: Nuestra VisiĆ³n, MisiĆ³n y Valores.
La Escuela Platense de Coaching y PNL, fundada en el 2016, es un espacio de aprendizaje basado en laĀ experiencia a travĆ©s de la prĆ”ctica.
Creamos los contextos adecuados para que cada persona que se sume al espacio puedaĀ generar e incorporar nuevas habilidades.
Compartimos conocimientos y experiencias para que cada persona descubra todo su potencial y facilitamos el proceso deĀ llevar esos conocimientos a la sabidurĆa a travĆ©s de la experiencia.
āLa sabidurĆa es el conocimiento que se ha convertido en una parte de nuestro serā
- Orison Swett Marden
VisiĆ³n:
Ser una Escuela de PNL de excelencia, que capacite profesionales Ć©ticos y competentes en disciplinas de desarrollo humano, para ser parte de un beneficio trascendente en toda la comunidad.
MisiĆ³n:
- Difundir tecnologĆas y disciplinas de desarrollo humano que generen bienestar en la sociedad.
- Dictar formaciones de forma profesional y con avales internacionales.
- Ofrecer oportunidades de desarrollo a quienes deseen comprometerse con el proceso.
- Ofrecer las mĆ”s modernas y vanguardistas tecnologĆas para el desarrollo del ser.
- Mantener ofertas de actualizaciĆ³n constante a todos los profesionales y estudiantes.
Valores:
- Disfrute:Amamos lo que hacemos y asĆ procuramos que nuestro equipo y nuestros estudiantes se nutran con experiencias placenteras y agradables en cada evento y momento.
- Integridad: Nos mantenemos en la misiĆ³n de ser autĆ©nticos y congruentes con lo que pensamos, sentimos, decimos y hacemos. De la misma manera, respetamos los procesos internos de cada persona en su camino de integridad.
- Calidad: Creemos en la excelencia como un proceso de mejora continua y buscamos siempre aprender y mejorar aĆŗn mĆ”s, para estar entregando el mejor valor a quienes nos entregan su confianza.
- EcologĆa: Estamos orientados en forma sistĆ©mica a que nuestras acciones formativas sean positivas para nosotros, para quienes participan con nosotros y para la comunidad toda.
Una propuesta de la Escuela Platense de Coaching y PNL
La Escuela Platense de Coaching y PNL, fundada por MarĆa BelĆ©n FalcĆ³n y Marcelo Alberto Diaz en el 2016, es un espacio de aprendizaje basado en la experiencia a travĆ©s de la prĆ”ctica.
Brindamos programas de FormaciĆ³n y CertificaciĆ³n Internacional en ProgramaciĆ³n NeurolingĆ¼Ćstica.
Marcelo y BelƩn, los fundadores de la Escuela:
Capacitaron a mĆ”s de 25.000 personas en cursos y formaciones, en temĆ”ticas como: relaciones interpersonales, comunicaciĆ³n efectiva, liderazgo inspirador, gestiĆ³n emocional, Coaching OntolĆ³gico, Hipnosis Ericksoniana, etc.
Certificaron internacionalmente en PNL a mƔs de 500 personas.
Acumulan mƔs de 24 aƱos de experiencia en capacitaciones y coaching.
Acumulan mƔs de 2.000 horas de servicios de coaching individual prestados.
Lograron aggiornar los estĆ”ndares mundiales de la IA-NLP de Suiza para que se pueda certificar On Line (de lo contrario, hoy solo se podrĆa certificar en formaciones presenciales).
Constituyeron una de las pocas escuelas de Argentina que ofrecen la ProfesionalizaciĆ³n en PNL.
Gestionaron la producciĆ³n y realizaciĆ³n deĀ los entrentamientos: Trance Generativo en Buenos Aires con Stephen Gilligan (IAGC), Tiempo de Magos, Kairos, Conciencia Generativa, Malezas Mentales y Mente HologrĆ”fica.
Gestionaron la producciĆ³n y realizaciĆ³n de los Congresos: Construyendo Puentes, Primer Congreso Mundial MultilingĆ¼e de IAGC, Coaching Corporal y El Negocio del Coaching.
Conoce a los Coaches Docentes
Dra. MarĆa BelĆ©n FalcĆ³n
COFUNDADORA DE LA ESCUELA PLATENSE
FMT Master Trainer en PNL. Designer en PNL. Generative Coach IAGC. Maestra de Reiki. Contadora. Periodista.
- Fellow Member Trainer (Master Trainer en PNL) de la IA-NLP de Suiza.
- Trainer en PNL de la Red Latinoamericana de PNL.
- Miembro Profesional de IAGC para Trance Generativo.
- Miembro Profesional de IAGC para Coaching Generativo.
- Miembro del nodo Axis de la Red Latinoamericana de PNL.
- Especialista en Neuroliderazgo ā Braidot Center.
- Diplomado en NeurosicoeducaciĆ³n ā UBA.
- Contador PĆŗblico Nacional de la UBA.
- Certificada en DiseƱo de contenido educativo digital e interactivo (UTN).
Marcelo Alberto Diaz
COFUNDADOR DE LA ESCUELA PLATENSE
FMT Master Trainer en PNL. Analista de Sistemas. Emprendedor.
- Fellow Member Trainer (Master Trainer en PNL) de la IA-NLP de Suiza.
- Trainer en PNL de la Red Latinoamericana de PNL.
- Coach OntolĆ³gico Profesional Avalado AACOP.
- Master Coach con PNL.
- Especialista en ComunicaciĆ³n No Verbal.
- Trainer en HipnĆ³sis Ericksoniana.
- Trainer en Mente HologrƔfica.
- Miembro del nodo Axis de la Red Latinoamericana de PNL.
CertifĆcate como Profesional de la PNL
CertificaciĆ³n y avales
CertificaciĆ³n de la Escuela
ObtendrƔs de la Escuela 3 certificados:
ā¢ Practitioner en PNL aprobado.
ā¢ Master Practitioner en PNL aprobado.
ā¢ Coaching con PNL aprobado.
Aval en LatinoamƩrica
Todas nuestras formaciones estƔn 100% avaladas por la Red Latinoamericana de PNL.
Requisitos
ā¢ Tener la certificaciĆ³n de la Escuela.
ā¢ Asociarse a la Red (sin cargo).
CertificaciĆ³n Internacional
Nuestras formaciones de Practitioner y Master Practitioner estƔn avaladas por la IA-NLP de Suiza. Se entrega certificado en inglƩs, numerado y con sello de la IA-NLP de Suiza.
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A toda persona que quiera incorporar herramientas para su vida y su profesiĆ³n.
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